Projet Educatif Local
“Oeuvrer, tous ensemble, à former des enfants et des adolescents, citoyens épanouis, libres et autonomes, capables de prendre place dans la société et de devenir les acteurs de son évolution”, telle est la finalité de l'action municipale en direction des enfants, des jeunes et de leurs familles.
Le projet éducatif local vise à constituer une équipe éducative territoriale autour d'un projet partenarial, assurant la cohérence et la qualité des temps de vie de l'enfant et du jeune. Il repose sur sept principes, vecteurs de la réussite scolaire et sociale, à décliner dans tous les espaces éducatifs :
- prendre en considération l’enfant dans sa globalité
- favoriser l’ouverture d’esprit
- inscrire tout au long de la vie les principes d’éducation, d’évolution et de formation permanente
- favoriser l’épanouissement individuel et collectif
- défendre le principe de non exclusion
- impulser des démarches d’entraide et de solidarité
- permettre aux jeunes d’accéder à une citoyenneté participative par la responsabilisation et l’action
La journée des Droits de l'Enfant, en 2007
Photo Eric Simon
Le P.E.L. se décline sur trois axes:
- amélioration de la qualité de l’accueil des enfants, des jeunes, des familles
- meilleure communication auprès des populations et entre les intervenants
- coordination de l’action éducative et concertation de tous les partenaires : institutions, associations, services municipaux, parents, enfants et jeunes
Il se traduit notamment par la mise en place de projets et d'ateliers ouverts à tous.
Durant la période 2002-2007, le PEL a permis la mise en place de différentes actions : « Rencontres avec les familles », le Carnaval, « Ville lecture » (sensibilisation des parents à l’importance de la lecture pour le jeune enfant), ainsi que de nombreuses activités ayant trait aux droits de l’enfant et à la citoyenneté, dont le temps fort est la journée Internationale des Droits de l’Enfant…
Date de publication : 04/01/2012 - Imprimer Haut de page